Comment faire en sorte que chaque étudiant puisse choisir et réussir sa formation, son insertion professionnelle? Cesouci d’égalité concerne les étudiants handicapés. En effet les difficultés rencontrées du fait d’un environnement inadapté rendent difficile la participation à l’ensemble des aspects de la vie étudiante.

Comment faire en sorte que chaque étudiant puisse choisir et réussir sa formation, son insertion professionnelle? Cesouci d’égalité concerne les étudiants handicapés. En effet les difficultés rencontrées du fait d’un environnement inadapté rendent difficile la participation à l’ensemble des aspects de la vie étudiante.

La loi pour l’égalité des droits et des chances du 11 février 2005 prévoit que tout établissement public assure l’accessibilité pour tous de ses locaux et services. Le handicap ne doit plus être un frein à l’éducation et les universités doivent faire en sorte que tous leurs bâtiments soient accessibles, afin que chaque étudiant handicapé puisse poursuivre ses études normalement et participer à la vie étudiante de son campus. Cela se traduit par l’accessibilité des amphis et salles de TD, mais aussi des installations pédagogiques et culturelles.

5 ans après, beaucoup d’universités n’appliquent pas encore la loi. Beaucoup de services, voire même des sites universitaires entiers, comme le site des quais à Lyon 2, ne sont pas  accessibles. Le nombre d’étudiants handicapés est encore très limitée : alors que 180 000 élèves handicapés sont inscrits en collège-lycée, seuls 10 500 poursuivent dans le supérieur.

• La Confédération Etudiante exige des universités et des CROUS que tous leurs bâtiments et services soient accessibles aux personnes en situation de handicap, condition nécessaire à la poursuite d’études.

• Il est impératif que l’Etat se fixe des objectifs ambitieux pour faire en sorte d’ici 2015 tout étudiant puisse accéder à la formation de son choix.

Mais la simple accessibilité ne suffit pas : un étudiant handicapé doit aussi être autonome tout au long de sa formation. Beaucoup de lieux publics ne sont accessibles que par la porte de service. Qu’un étudiant ne puisse pas accéder à un bâtiment sans qu’on ne lui en ouvre la porte ne semble déranger personne alors que le respect et la dignité de la personne handicapée sont bafoués dans les faits.

Il ne faut pas se suffire de la loi : en plus de pouvoir accéder aux locaux et services de l’Université, l’étudiant doit pouvoir le faire de lui-même et sans assistance extérieure ou discrimination, afin de dépasser son handicap et de pouvoir vivre pleinement sa vie d’étudiant.

Pour la Cé, accessibilité doit être synonyme d’autonomie. L’Université, en plus de rendre ses locaux accessibles, doit le faire de sorte qu’aucun étudiant ne soit discriminé ou dépendant à cause de son handicap.

Les élections du CROUS sont aussi l’occasion de favoriser l’égalité des chances entre étudiants handicapés et valides. C’est pourquoi la semaine du 22 mars je vote « aides sociales 2.0, changeons de représentants pour changer d’ère ».

Pieter FEICHTER

Membre du Bureau National

Elu CA au Havre

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